Högskolan Väst och NU-sjukvården har en tät och bred samverkan och ett strategiskt partnerskap.
Ett sätt att kroka arm är att ha olika former av gränsgångare som har en fot i vardera verksamhet.
Här möter vi Sofia Tingberg som är adjunkt på högskolan och sedan två år också adjungerad till psykiatrin inom NU sjukvården.
Hallå där Sofia – först, vad är din roll på högskolan respektive inom NU-sjukvården?
På högskolan undervisar jag på sjuksköterskeprogrammet, specialistsjuksköterskeprogrammet (psykiatrisk vård mest) samt på programmet för socialpsykiatrisk vård.
Gränsgångaren Sofia Tingberg är adjunkt på högskolan och sedan två år också adjungerad till psykiatrin inom NU-sjukvården.
Inom NU-sjukvården har jag ett nära samarbete med huvudhandledare på kliniken och enhetschef på en avdelning på NÄL. Vi planerar tillsammans bland annat introduktionsdagar och reflektionsträffar för studenter som gör sin verksamhetsförlagda utbildning (VFU) på psykiatriska kliniken. Syftet med reflektionsträffarna är bland annat att möjliggöra kunskaps- och erfarenhetsutbyte hos studenterna. Det ligger då också i linje med vårt arbete med studentcentrerat lärande.
Vi erbjuder även träffar med studenthandledare och stöd i handledning och/eller bedömningar, både på bokade tider och vid behov då det är viktigt att kunna erbjuda stöd när behov uppstår. Arbetsuppgifterna kan variera utifrån verksamheternas behov och det är viktigt att det får styra, och att allt vi gör sker i samverkan.
Varför lockade det dig att kombinera på det här sättet?
Det var väl egentligen mitt intresse av samverkan som gjorde att jag blev intresserad av uppdraget.
Antalet veckor studenter har verksamhetsförlagd utbildning inom psykiatrisk vård mer än fördubblades när sjuksköterskeprogrammet gjordes om för cirka tre år sedan. Det gjorde att det kändes viktigt att kunna stötta både studenter och handledare, att försöka ge goda förutsättningar för studenter men också för handledare.
Vi arbetar tillsammans för att våra studenter ska få en så bra VFU som möjligt och alla engagerade handledare i verksamheterna gör ett fantastiskt jobb. Det är otroligt givande att se studenter utvecklas under VFU.
Vilka är fördelarna som du ser det?
Syftet och ambitionen är att studenter, handledare och för den delen att alla som arbetar i verksamheter som tar emot VFU-studenter, ska känna sig tryggare med uppdraget och ha en naturlig och enkel väg att ta sina frågor och funderingar som uppkommer. Det ska kännas att vi jobbar tillsammans.
Finns det utmaningar i att ”vara delad”?
Jag ser inte att det finns några direkta utmaningar i att vara ”delad”, tvärtom. Känner mig inte ”delad”, utan mer som en del i vårt gemensamma uppdrag, lite som ”I-et” i AIL (Arbetsintegrerat lärande, något som genomsyrar högskolans utbildning och forskning).
Sofia Tingberg har en distriktssköterskeexamen och specialistutbildning i psykiatri. Hon har arbetat inom hemsjukvård, psykiatrisk vård och elevhälsa.
